女人愛(ài)美不分年齡，哪怕只是三四歲的小女孩，也喜歡漂漂亮亮的小裙子。

到了夏天，家有女兒的真的特別喜歡穿“小裙子”，尤其是那種閃閃亮亮的裙子，真的是每天都要穿，甚至還要穿到幼兒園去。

朋友玲玲家里就一個(gè)寶貝女兒，夫妻倆特別的寵孩子，喜歡把女兒打扮的漂漂亮亮，但是有天玲玲去幼兒園接女兒放學(xué)，碰到園長(zhǎng)聊天的時(shí)候，園長(zhǎng)隱晦的說(shuō)了聲：“天氣雖然有點(diǎn)熱，但是來(lái)幼兒園盡量別給孩子穿裙子！”對(duì)此玲玲有些摸不著頭腦，話題怎么就突然變到女兒穿不穿裙子上了，小女孩穿裙子不是挺好看的嗎？難道其中還有什么隱情？園長(zhǎng)似乎看到了玲玲的疑惑與不解。

隨后解釋道：“并不是孩子穿裙子不好，而是在幼兒園裙子有很大的不便利性，也對(duì)老師的工作造成一些麻煩”，并且說(shuō)出了其中一些問(wèn)題，聽完后玲玲才恍然大悟，感嘆園長(zhǎng)一些話還是非常有道理的。

幼兒園園長(zhǎng)提醒：天再熱，不要讓小女孩穿裙子上學(xué)

第一，孩子生活自理能力相對(duì)較差，容易弄臟裙子小孩子的生活自理能力還比較差，衛(wèi)生意識(shí)也不是很強(qiáng)，穿裙子的話很容易給弄臟，好看的同時(shí)也帶來(lái)了很大的不便利性。

比如孩子上廁所的時(shí)候，小裙子的裙擺很容易拖在地上，萬(wàn)一地面有水的話，裙擺就會(huì)臟兮兮的，老師看到后也不太好去整理，有些家長(zhǎng)回到家發(fā)現(xiàn)女兒裙子臟兮兮的，也可能會(huì)懷疑孩子在幼兒園是不是被欺負(fù)了，對(duì)老師心里面也會(huì)有很大的意見(jiàn)。另一方面，有些父母給孩子買的小裙子比較“貴”，一件大幾百了，萬(wàn)一在幼兒園臟了破了，老師也害怕家長(zhǎng)找過(guò)來(lái)，所以一般不太希望父母給女孩穿裙子或者穿比較昂貴的衣服來(lái)幼兒園。

第二，幼兒園階段，孩子“性別意識(shí)”還不清晰小孩子都是比較單純的，尤其是幼兒園小中班的孩子，他們對(duì)于性別意識(shí)區(qū)分還沒(méi)那么清晰，彼此在一起玩的時(shí)候，避免不了一些肢體上的接觸，孩子玩的時(shí)候可能也大大咧咧的，對(duì)于自身的保護(hù)沒(méi)那么到位。而有一些小孩子比較調(diào)皮，或者只是單純的好奇，對(duì)女孩的小裙子下手，故意掀開女孩的小裙子，這是很不禮貌很沒(méi)教養(yǎng)的行為，老師也沒(méi)辦法時(shí)時(shí)刻刻盯著，萬(wàn)一發(fā)生了這種情況，而且被家長(zhǎng)看到了，那就會(huì)發(fā)生很大的矛盾。

大家不要覺(jué)得這種情況不會(huì)發(fā)生，實(shí)際上這種問(wèn)題還是很常見(jiàn)的，因?yàn)樾『⒆硬辉O(shè)防，他們還比較單純，不會(huì)去想自身想不到的問(wèn)題。第三，小裙子不利于幼兒園的一些活動(dòng)在幼兒園的時(shí)候，老師經(jīng)常會(huì)帶著孩子們做一些游戲，或者是孩子們一起玩滑梯、蹺蹺板等，那么女孩穿著小裙子的話，行動(dòng)上可能就有些不方便，一些幅度比較大的動(dòng)作就做不了，或者孩子在玩滑梯的時(shí)候不方便。

老師提出的這些意見(jiàn)其實(shí)還是很中肯的，都是從實(shí)際發(fā)生的角度來(lái)提出的意見(jiàn)，本質(zhì)上也是希望避免一些問(wèn)題，也避免一些家長(zhǎng)和老師不必要的爭(zhēng)論。

結(jié)論：

盡管說(shuō)孩子在幼兒園“穿衣自由”，但我們也希望孩子的成長(zhǎng)得到更好的保障，那么可以選擇讓孩子在家里，放假的時(shí)候穿裙子，去到幼兒園的時(shí)候，正常的穿短袖、七分褲等等，孩子可以放心的玩，老師也能減少一些工作上的麻煩。

還有就是上了幼兒園以后，父母也要盡量教會(huì)孩子一些“性別教育”，尤其是小女孩，教會(huì)孩子如何保護(hù)自己的隱私，哪些行為是不禮貌的，如何拒絕不禮貌的行為等等，從小養(yǎng)成孩子良好的自我保護(hù)意識(shí)?！久庳?zé)聲明】：轉(zhuǎn)載自其他平臺(tái)或媒體的文章，本平臺(tái)將注明來(lái)源及作者，但不對(duì)所包含內(nèi)容的準(zhǔn)確性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保證，僅作參考。本公眾號(hào)只用與學(xué)習(xí)、欣賞、不用于任何商業(yè)盈利、如有侵權(quán)，請(qǐng)